蜜蜂是重要的授粉昆蟲，人們知道，它用“空中舞蹈”傳遞信息——蜜蜂搖擺舞的持續時間、角度、搖擺次數分別編碼食物的距離
、方向和質量等信息，巢內蜜蜂通過接收搖擺舞編碼的信息並最終找到食物位置。那麼，蜜蜂這種“舞蹈語言”是與生俱來的本能
，還是後天習得
？

renhedongwudexuduoxingweishixiantianbennenghehoutianxuexigongtongzuoyongdejieguo。xuexixingweikeyifenweishehuixuexihefeishehuixuexilianglei。qizhong，shehuixuexishizhitongleidongwuzhijiantongguoguanchahuohudongerchanshengdexuexi，zaigaodengdongwuzhonghenchangjian，youqizairenleidutede、多樣化的文化中通過不斷積累達到了相當的高度。

那(na)麼(me)
，動(dong)物(wu)也(ye)能(neng)如(ru)此(ci)嗎(ma)？長(chang)期(qi)以(yi)來(lai)，科(ke)學(xue)家(jia)一(yi)直(zhi)關(guan)注(zhu)這(zhe)個(ge)問(wen)題(ti)。已(yi)有(you)的(de)研(yan)究(jiu)發(fa)現(xian)，很(hen)多(duo)脊(ji)椎(zhui)動(dong)物(wu)能(neng)通(tong)過(guo)社(she)會(hui)學(xue)習(xi)來(lai)提(ti)升(sheng)環(huan)境(jing)適(shi)應(ying)能(neng)力(li)
，比(bi)如(ru)年(nian)輕(qing)的(de)裸(luo)鼴(yan)鼠(shu)可(ke)以(yi)通(tong)過(guo)長(chang)期(qi)的(de)社(she)會(hui)互(hu)動(dong)向(xiang)年(nian)長(chang)的(de)個(ge)體(ti)學(xue)習(xi)獨(du)特(te)的(de)群(qun)體(ti)方(fang)言(yan)。雖(sui)然(ran)無(wu)脊(ji)椎(zhui)動(dong)物(wu)的(de)社(she)會(hui)學(xue)習(xi)受(shou)到(dao)關(guan)注(zhu)較(jiao)少(shao)，但(dan)近(jin)年(nian)來(lai)科(ke)學(xue)家(jia)研(yan)究(jiu)發(fa)現(xian)
，昆(kun)蟲(chong)的(de)小(xiao)腦(nao)袋(dai)並(bing)不(bu)限(xian)製(zhi)它(ta)們(men)擁(yong)有(you)複(fu)雜(za)的(de)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)。

蜜蜂是典型的社會性昆蟲，為了實現最佳的任務分配
，蜂群內蜜蜂個體間需要準確的信息交流。蜜蜂的“舞蹈語言”是shi科ke學xue家jia關guan注zhu的de焦jiao點dian
，有you趣qu的de是shi，有you時shi執zhi行xing覓mi食shi任ren務wu的de蜜mi蜂feng個ge體ti甚shen至zhi從cong未wei離li開kai過guo巢chao穴xue
，也ye能neng夠gou通tong過guo解jie讀du搖yao擺bai舞wu的de信xin息xi找zhao到dao食shi物wu，采cai集ji成cheng功gong後hou又you繼ji續xu通tong過guo表biao演yan舞wu蹈dao向xiang其qi他ta蜜mi蜂feng傳chuan遞di信xin息xi。那na麼me
，蜜mi蜂feng的de舞wu蹈dao是shi否fou存cun在zai“言傳身教”？

中zhong國guo科ke學xue院yuan西xi雙shuang版ban納na熱re帶dai植zhi物wu園yuan研yan究jiu員yuan譚tan墾ken團tuan隊dui對dui幼you蜂feng和he成cheng蜂feng的de互hu動dong能neng否fou提ti高gao幼you蜂feng的de舞wu蹈dao技ji能neng這zhe個ge科ke學xue問wen題ti產chan生sheng了le濃nong厚hou研yan究jiu興xing趣qu。他ta們men最zui新xin發fa表biao在zai國guo際ji學xue術shu期qi刊kan《科學》上的研究成果表明
，社會學習改善了蜜蜂的“舞蹈語言”表達能力，幼教缺失影響蜜蜂舞蹈信息的準確性。這一研究為昆蟲的社會學習研究提供了一個嶄新模式。

研究人員采用一種全新的實驗模式

，先創建了一個全部由剛出房的幼蜂組成的蜂群——zhexiemifengzaichengchangguochengzhongqueshilexiangyoujingyandecaijifengxuexibiaoyanwudaodejihui，jiuxiangyingyouerzaichengchangchuqisangshilegenchengrenxuexihehudongdejihui。ranhoujilutamendexingwei
，bingyuzaiziranfengqunlichengchangdemifengxiangbi。

研究人員首先訓練幼蜂群和自然蜂群準備出巢的采集蜂
，在其訪問距蜂巢150米遠的飼喂器時，對它們逐一標記。當這些被標記的采集蜂回巢開始跳舞時
，用攝像機記錄它們的舞蹈，對舞蹈的持續時間
、角度、搖擺次數等多個指標進行數據采集
、分析。

研究結果表明
，幼蜂群表演的舞蹈存在明顯的缺陷和誤差。雖然蜜蜂舞蹈是一種與生俱來的行為
，其舞蹈擺動角度（指示方向）的誤差會隨著采集經驗的積累有所減少，但擺動時間（指示距離）的誤差卻始終不會改善。也就是說，社會學習對蜜蜂“舞蹈語言”的傳承有重要作用，幼教缺失導致蜜蜂舞蹈發展出新的“方言”，並將終身保持。

yanjiushoucifaxian，chengfengdewudaojuyoujiaoxuezuoyong，gensuichengfengxuexinengtigaoyoufengwudaoxingweidezhunquexing，shehuixuexisuzaolemifengdewudaoyuyan。mifengwudaojiuxiangrenlei、鳥(niao)類(lei)等(deng)脊(ji)椎(zhui)動(dong)物(wu)的(de)語(yu)言(yan)交(jiao)流(liu)
，新(xin)手(shou)向(xiang)有(you)經(jing)驗(yan)的(de)個(ge)體(ti)學(xue)習(xi)比(bi)它(ta)們(men)自(zi)己(ji)獨(du)自(zi)摸(mo)索(suo)能(neng)更(geng)好(hao)地(di)獲(huo)得(de)技(ji)能(neng)。研(yan)究(jiu)同(tong)時(shi)證(zheng)實(shi)
，腦(nao)容(rong)量(liang)很(hen)小(xiao)的(de)無(wu)脊(ji)椎(zhui)動(dong)物(wu)也(ye)具(ju)備(bei)“言傳身教”的能力，相互交流和學習是蜜蜂社會取得成功的基石。該研究對探索人類和動物語言的起源和演化具有重要科學啟示。

（作者：楊振，係中國科學院西雙版納熱帶植物園科學傳播組組長）